Une IA que votre école peut assumer.

L’IA de Lectur travaille dans le cours : elle répond à partir du matériel de l’enseignant, suit les règles fixées par l’école, et chaque conversation est visible par l’enseignant.

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Pour les élèves, un tuteur qui connaît le cours.

De l’aide dès qu’ils bloquent, tirée du matériel de leur enseignant plutôt que de tout Internet.

  • Répond à partir des documents et des enregistrements téléversés par l’enseignant
  • Indique la page ou le moment de l’enregistrement d’où vient chaque réponse
  • Sait ce que l’élève maîtrise déjà et suggère quoi faire ensuite
  • Pendant un travail noté, il pose des questions et retient la réponse

Pour l’école, des règles fixées une fois pour toutes les classes.

Les administrateurs décident de ce que l’IA peut faire dans toute l’école. Les enseignants travaillent dans ce cadre, cours par cours.

  • Un interrupteur par fonction d’IA

    Le tuteur IA, l’aide à la correction, les ébauches de leçons et les analyses de classe s’activent chacun séparément.

  • Des niveaux d’aide par cours et par travail

    Désactivée, autorisée, ou un niveau intermédiaire défini par l’école, comme expliquer les notions sans toucher au travail.

  • Des limites d’utilisation

    Un budget mensuel d’IA pour l’école et un nombre quotidien de questions pour chaque élève.

  • Un seul interrupteur pour tout arrêter

    Une commande unique qui suspend toutes les fonctions d’IA de l’école d’un coup.

Pour les enseignants, une première ébauche et le dernier mot.

L’IA fait le premier jet du travail répétitif. Rien de ce qu’elle produit n’atteint un élève avant que l’enseignant l’approuve.

  • Propose les notes et la rétroaction écrite selon la grille, que l’enseignant publie
  • Rédige des ébauches de leçons et de questions à partir du matériel du cours, que l’enseignant révise
  • Chaque conversation d’un élève avec l’IA est visible par son enseignant

L’IA fonctionne dans l’espace de l’école, pas dans des comptes personnels : les données des élèves restent sous le contrôle de l’école.

  • Les noms et coordonnées sont remplacés par des marqueurs neutres avant qu’une requête n’atteigne un modèle d’IA

  • Aucun modèle n’est entraîné sur le travail des élèves ni sur votre matériel, et notre fournisseur d’IA en est empêché par contrat

  • La recherche dans votre matériel reste au Québec; le tuteur IA et l’aide à la correction s’exécutent dans la zone de données européenne de Microsoft, sous le RGPD

  • Lectur fixe où chaque type de requête d’IA peut être traité, et toute requête vers une autre région est refusée

Voyez-la sur votre propre matériel.

Apportez un chapitre. Nous configurons le tuteur IA dessus pendant la démo, avec les règles que votre école utiliserait.

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